Отличительный признак необычного ума: как определить обладателей «подвижного интеллекта» | |
Подвижный интеллект довольно сильно отличается от своего более стандартного вида
В ходе исследования, которое может заставить нас переосмыслить, что значит быть умным, ученые обнаружили, что любовь к новым и нестандартным идеям — ключевая черта людей с высоким IQ. Эти люди не просто хорошо разбираются в книгах, они еще и глубоко любопытны, увлекаются сложными философскими дискуссиями и любят решать головоломки. Это любопытство связано с тем, что эксперты называют "подвижным интеллектом", то есть со способностью мозга быстро обрабатывать информацию, подобно мощному двигателю или быстрому компьютеру, пишет PsyBlog. Подвижный интеллект отличается от кристаллизованного интеллекта, который в большей степени относится к знаниям и фактам, накопленным вами со временем. Считайте, что подвижный интеллект — это необработанная вычислительная мощность вашего мозга, а кристаллизованный интеллект — это данные, хранящиеся на жестком диске. Исследование, в котором в свое время приняли участие 2 658 сотрудников 10 британских компаний, показало, что люди с более высокими показателями подвижного интеллекта чаще ищут новый опыт и идеи. Именно они с удовольствием погружаются в новую деятельность и предпочитают разнообразие и новизну рутине. Дело не только в стремлении к острым ощущениям, а в том, что их мозг устроен фундаментально. Люди с высоким уровнем пождвижного интеллекта лучше справляются с новыми задачами, думают на ходу и любят выполнять умственно стимулирующие задания. Это не означает, что люди с низким уровнем подвижного интеллекта не могут наслаждаться новым опытом или стремиться к нему, но они могут находить эти занятия менее полезными по своей сути, поскольку требуют больших умственных усилий. Исследование показывает, что развитие любопытства и открытости новому опыту может не только обогатить нашу жизнь, но и стать признаком и упражнением для развития ловкости нашего мозга. Хотя мы часто думаем об интеллекте в терминах знаний или образования, это исследование напоминает нам о динамичной, постоянно меняющейся природе разума и его способности к росту и адаптации. | |
|
|
Комментариев нет. | |